hoje trago mais 5 imagens que desafiam a nossa forma de "ver".
o que vemos primeiro é depois traduzido em (supostas) características da nossa personalidade.
Vamos lá! o que vês primeiro em cada uma das imagens?
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1.
crocodilo – pessoa prática, cautelosa e cuidadosa. não gostas de tomar riscos. por vezes concentraste mais nos aspetos negativos da vida.
barco com duas pessoas – pessoa observadora. atenta a tudo o que acontece ao seu arredor. grande criatividade e capacidade de encontrar soluções para os problemas.
2.
pato – lado direito do cérebro predominante. artística e criativa. intuição bem desenvolvida e rica imaginação. visualiza facilmente os sentimentos. pessoa sonhadora.
coelho – predomina o lado esquerdo. excelentes capacidades analíticas, excelente para escrever, ler e calcular. as pessoas admiram a sua lógica, capacidade matemática e pensamento linear.
3.
homem aranha – pessoa tradicional, estável e tranquila. Não gosta de correr riscos desnecessários, de facto os riscos fazem-na sentir desconfortável.
soutien – pessoa impaciente; disfruta de cada momento e adoras novas experiências.
4.
jarra – as pessias que conseguem ver a jarra são boas a ver o panorama geral e não se perdem nos detalhes. Possuem um pensamento crítico bem desenvolvido. são introvertidas.
rostos – são pessoas muito orientadas para os detalhes. são extrovertidas e têm necessidade de interação social.
5.
corpo de mulher – capacidade de observação e olho para o detalhe. pessoa reservada e introvertida.
cara de homem – pessoa que ignora os detalhes concentrando-se na imagem geral. extrovertida. personalidade aberta. adora comunicar.
olha com atenção para cada imagem e regista o que vês primeiro.
no final do post encontraras o significado ao nível da personalidade - que vale o que vale - do que viste.
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1.
mulher jovem – personalidade alegre e otimista. impulsividade.
mulher velha – pessoa crítica e empática, com muita experiência de vida e capacidade de olhar as coisas de diferentes perspetivas.
2.
árvore – pessoa que se foca nos detalhes; boa/bom ao ler o estado de ânimo das pessoas. pessoa compassiva e sensível.
rostos - pessoa lógica, racional e tranquila. sabe lidar muito bem com as pessoas, mesmo que estas estejam nervosas e agitadas.
3.
povoação indígena - pessoa que valoriza as tradições e prefere levar um estilo de vida simples
elefante - pessoa respeitosa com os outros, leal com os seus amigos e grande ouvinte. pessoa carinhosa e atenta que muita agente adora – não será demais dizer que eu não vi o elefante
4.
gorila - pessoa independente que valoriza o seu espaço pessoal e tempo para si mesma.
tigre - pessoa que gosta de arriscar. para ela nada é impossível.
meninas e meninos, venho mostrar-vos o resultado do segundo mês de trabalho no projeto retratografia.
sim, não me enganei, foi mesmo de trabalho! é engraçado que muitas vezes, só quando experimentamos fazer algo é que percebemos o trabalho que efetivamente dá!
o desafio deste mês era a recreação de um retrato. o primeiro passo foi a escolha da fotografia a recriar – confesso que foi um trabalho muito interessante, pesquisar e revisitar algumas fotografias ícones que fizeram parte da minha vida.
após feita a escolha, o passo seguinte era escolher a pessoa, arranjar a maquilhagem, o cenário, a luz…bem, eu já parecia mesmo uma profissional (mas só aparência é claro).
depois fotografar, chega a frustração de concluir que no final de 100 fotografias (quiçá mais) nenhuma me satisfaz. arre.
ficava escolher a melhor ou a que mais se aproxima-se. mas não foi esse o caminho. pois as que mais se aproximavam não eram as melhores. faltava-lhes vida, intensidade, conteúdo. por isso a escolha acabou por ser a que, aproximando-se, disse-se alguma coisa, pois é nisso que acredito – como viram no primeiro desafio – que as fotografias devem contar histórias.
quando se trata de uma recriação é difícil contar uma história para além da imitação em si da fotografia original. eu posso imaginar o que a madonna sentia naquela produção fotográfica: era ainda uma miúda, já com algum sucesso é certo, mas com muito caminho a percorrer para se tornar o ícone que veio a ser. na fotografia queria mostrar ambição e segurança, domínio sobre o seu destino – mas seria isso?
nesta experiência gostei muito de ter aprendido mais sobre iluminação. Nesse capítulo acho que me saí muito bem
Deixo-vos o desafio de fazer algo semelhante, escolham uma foto e tentem reproduzi-la, dá trabalho, mas é também divertido e ganhamos sempre novas aprendizagens
não deixem de espreitar também os trabalhos de quem me acompanha neste desafio!
catarina alves de sousa (criadora do projeto) - joan of july
a leitura é uma paixão que, como muitas outras, se constrói.
são muitas as vantagens da leitura regular. e é desde cedo que a sua importância se manifesta no desenvolvimento do ser humano.
a visão apresentou um artigo sobre um estudo norte-americano que prova os benefícios de ler aos bebés de seis meses, e destaca que “não é só a leitura em si que importa, mas também a conversa com os bebés, neste caso a propósito dos livros.” o ler a história, acompanhar as imagens, interpelar a criança tem efeitos duradouros na capacidade de leitura e literacia das crianças. faz ainda referência a um outro estudo onde as crianças envolvidas, em idade pré-escolar, às quais “eram habitualmente lidas histórias mostravam maior atividade [ressonância magnética] nas partes do cérebro que ajudam à compreensão das narrativas e visualização das imagens.”
ler para a minha pequena é um momento de brincadeira. não o consigo fazer antes de a deitar, pois ela gosta de mexer de interagir e fica alerta e não relaxada. é um momento de intimidade e partilha. há coisas desenvolvidos nesses momentos que são só nossas, uma linguagem de gestos e sons, que só nós entendemos. o livro, que nesta idade é ainda (aparentemente) bastante simples, baseado em imagens e palavras, é um meio para eu perceber o que vai naquela cabecinha, os conceitos que entende e as relações que já faz. ao longo da exploração do livro ela interpela-me, questionando ou contando-me a história (através de uma linguagem bastante simples que relaciona sons, palavras, expressões faciais e gestos).
no dia 1 de fevereiro assinala-se o dia mundial da leitura em voz alta. nós, mães e pais, lê-mos regularmente em voz alta, somos quase especialistas. estudos vários mostram que a leitura em voz alta não é um aspeto positivo apenas para os filhotes que nos ouvem, é para todos aqueles, pais ou não, que a praticam.
o plano nacional de leitura lançou os desafios de leitura em voz alta, para assinalar este dia e, quem sabe, criar novas práticas de leitura (poderá encontrar aqui outras propostas).
gosto de fotografar, de criar, de fazer experiências.
gosto do poder que as imagens têm. deixo-me cativar ou repugnar.
procuro pormenores ou aprecio o todo.
olho de mente e coração aberto para fotografias ou para o que quero fotografar.
tento agarrar todas as oportunidades de crescer na fotografia, não apenas como fotógrafa, mas também como criativa.
e pumba que cá pela blogosfera encontrei uma dessas oportunidades que de imediato agarrei! e se a fotografia for a tua onda
…tu podes agarra-la também!
o projeto chama-se retratografia e é promovido pela catarina, autora do blog joan of july. como era própria diz “a este novo desafio chamei retratografia (retrato + fotografia), assim mesmo em português, para que toda a gente entenda o que é à primeira, sem máscaras ou estrangeirismos.”
o desafio tem um tema por mês no qual os participantes se irão inspirar para criar as suas fotografias. não há limites à criatividade nem ao número de fotografias que deverão ser publicadas no último dia de cada mês.
